La sexualité infantile est la façon dont ce qui deviendra la sexualité se manifeste chez l'enfant, la notion s'utilise donc pour parler de la genèse de la sexualité adulte. Cette notion de sexualité infantile naît de la description des modalités, conscientes et inconscientes, de la recherche du plaisir au cours du développement dont les avatars vont retentir notamment sur l’exercice de la sexualité de l’adulte ainsi que sur l’organisation globale de la personnalité. La sexualité infantile est étudié sous l'angle de « pulsions partielles prégénitales » et est de nature essentiellement auto-érotique^[1], ce qui la distingue clairement de la sexualité adulte et son existence n'a donc aucun lien avec des pratiques pédophiles. La « sexualité de l’enfant » proprement dite concerne quant à elle uniquement ceux de ses comportements qui sont centrés sur les parties génitales de son corps^[2].

Les manifestations de la sexualité infantile, différence avec un adulte[modifier]

La capacité physiologique des enfants à avoir une sexualité fonctionnelle et éventuellement des orgasmes ne fait pas consensus. La sexualité infantile, jusqu'à la puberté se différencie de la sexualité adulte par :

• le fait que les régions corporelles sensibles ne sont pas forcément les régions génitales mais toutes les zones érogènes
• des buts différents (elle ne conduit pas à des relations génitales)^[3]
• sa tendance auto-érotique^[4].

Il existe une sexualité pré-pubère (en rapport avec les changement du corps et les curiosités que cela suscite mais aussi avec la notion de plaisir corporel) qui précède une sexualité pubère (en relation avec les caractéristiques de puberté, le développement de la pilosité et des organes génitaux ainsi que la prise de conscience de la sexualité, l'attirance/rejet de l'autre) et que suit une sexualité adulte (liée aux capacités reproductives, l'apparition des règles ou des émissions de sperme, et à l'intellectualisation du plaisir).

D'après René Roussillon, on ne peut pas parler de sexualité génitale en matière de sexualité infantile et la possibilité de l'orgasme ne survient qu'à la puberté. « La survenue de l'orgasme [i.e. à la puberté], ou de la potentialité orgasmique, bouleverse le rapport du pubertaire au plaisir […], sa définition même […]. Cette différence "qualitative" pose tout le problème de la différence sexualité adulte/sexualité infantile ou, autrement dit, sexualité génitale/sexualité prégénitale. » ^[5]. La sexualité infantile est clairement distincte de la sexualité adulte. La survenue de l'orgasme, qui se manifeste à la puberté, constitue l'une des différences principales entre la sexualité adulte et la « sexualité infantile »^[6],[7]

Ken Plummer, sexologue écrit : « Il y a suffisamment de preuves de la biologie, de l'anthropologie, de la psychologie et de la sociologie sur l'existence irréfutable d'un potentiel ou d'une capacité pour quelque chose qui peut être appelé 'sexuel' chez le jeune enfant - une capacité qui se manifeste souvent dans divers comportements 'sexuels'. »^[8]

Importance des rapports Kinsey[modifier]

Les rapports Kinsey^[9], vendus à 700 000 exemplaires, forment une œuvre majeure dans le domaine de la sexologie, et ont eu une influence considérable sur le champ de la recherche dans ce domaine. Toutefois, cette place est médiatique^[10] plutôt que scientifique tant la controverse est forte sur la forme et sur le fond.

Dans ces rapports quatre tableaux contiennent des informations détaillées relatives aux caractéristiques de l'orgasme pré-pubère.

• Table 31. Ages of pre-adolescent orgasm;
• Table 32. Speed of pre-adolescent orgasm;
• Table 33. Multiple orgasm in pre-adolescent males;
• Table 34. Examples of multiple orgasm in pre-adolescent males.

Ces tableaux mentionnent des conclusions comme « la capacité orgasmique de l'enfant pré-pubère semble être supérieure à celle de l'enfant pubère, elle-même supérieure à celle de l'adulte, en ce sens que l'enfant pré-pubère peut, en une période de temps limitée, avoir un plus grand nombre d'orgasmes qu'un adolescent qui lui-même peut en avoir plus qu'un adulte ».

Entre autres controverses sur ses rapports^[11], la controverse sur la sexualité infantile est imputable au fait qu'il apparaît que dans les tables 31-34, base de sa théorie sur l'orgasme pré-pubère, plusieurs « informations » sur ces « orgasmes » émanent de neuf pédophiles. Or le D^r John Bancroft, responsable du Kinsey Institute for Research in Sex, Gender, and Reproduction reconnaît que Kinsey s'est basé sur un seul témoignage pour établir les données pour ces tables 31 à 34^[12] et que cet homme abusait sans aucun doute sexuellement les enfants dont il prétendait décrire les réactions^[13].

La sexualité infantile en psychanalyse[modifier]

Sigmund Freud a élaboré une théorie d'une sexualité infantile à la fin du XIX^e siècle, avec d'abord la théorie de la séduction. L'idée de sexualité infantile est surtout formalisée en 1905 dans l'ouvrage Trois essais sur la théorie sexuelle, mais elle se fait sur la base des travaux précédents, en particulier de la théorie de la séduction abandonnée en 1897 par laquelle il postule la sexualité infantile à travers l'aspect pulsionnel^[14]. Il propose d'expliquer l'évolution de l'enfant à travers des caractères pulsionnels d'ordre sexuel qui vont muter et passant par plusieurs stades pour aboutir à la sexualité génitale. C'est aujourd'hui une base théorique importante en psychologie ou en psychiatrie^[15], bien que les thèses originales aient largement évolué.

• La tétée est une source de plaisir pour un nouveau-né, le sujet est traité par la psychanalyse^[16],[17].
• D'autres partent du corps et de la sensibilité physique pour théoriser l'évolution de la sexualité sous cet angle.

Le rapport à la pédophilie[modifier]

Âge légal de la majorité sexuelle dans le monde.

Certains pédophiles assurent leur défense en prétendant avoir répondu à un désir de l'enfant, et non un désir de leur part^[18],[19]. Or avec ou sans orgasme, l'enfant n'est pas en mesure de comprendre « les activités sexuelles qui sont inappropriées à son âge et à son développement psycho-sexuel » (définition d'un abus selon la fédération française de psychiatrie^[20]). Les relations sexuelles entre un adulte et un enfant sont quasi universellement réprouvées et condamnées par la loi. La majorité sexuelle, qui varie selon les pays, est considérée comme l'âge minimal à partir duquel un individu est jugé apte à donner son consentement à des relations sexuelles. La loi en matière de majorité sexuelle est très claire dans pratiquement tous les pays : en France, par exemple, les relations sexuelles entre un adulte et un mineur de 15 ans^[21] constituent une atteinte sexuelle sur mineur ou une agression sexuelle. Dans certains cas, la loi les assimile au viol.

Notes et références[modifier]

Sources[modifier]

Des informations de cet article ou section devraient être mieux reliées aux sources mentionnées dans la bibliographie ou en liens externes. Améliorez sa vérifiabilité en les associant par des références.

Sources principales :

• The Hite Report on Male Sexuality, de Shere Hite, 1981
• Moll 1912 et Moll 1922 (Moll est un sexologue connu du début du siècle)
• Krafft-Ebing 1924
• Growing Up Sexually, de Diederik F. Janssen, 2004

Sources secondaires :

• Children and sex : new findings, new perspectives, Larry L. Constantine, Floyd M. Martinson.
• Les instincts sexuels : une anthropologie scientifique de la sexualité, par le D^r W. S.Schlegel.
• Travaux de Loretta Haroian, Ph. D., 2000
• Patterns of sexual Behaviour, de Clellan S. Ford et Frank A. Beach
• B. Malinowski, The Sexual Life of Savages in North West Melanesia
• Igor Reitzman Œdipe, une approche critique [2]

Bibliographie[modifier]

• (fr) Ferruccio Bianchi, « Séparation et attachement: le rôle de la sexualité infantile. À propos de trois histoires cliniques », Psychothérapies, volume 27 2007/2, p. 59 à 70. [lire en ligne]
• (fr) Laurent Renard, « La sexualité infantile a-t-elle été inventée par Freud ? », Enfances & Psy, n^o 17 2002/1, p. 36 à 46. [lire en ligne] [PDF]
• (fr) Serge Lebovici, René Diatkine, Michel Soulé, Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, en 4 volumes, éd. PUF-Quadridge, 2004, ISBN 2130545572
• (en) Diana Gittins, « Children's Sexuality: Why Do Adults Panic? » In The Child in Question, Macmillan, 1997. ISBN 0-333-51109-3.
• (en) Ronald Goldman and Juliette Goldman, Children's Sexual Thinking: A Comparative Study of Children Aged Five to Fifteen Years in Australia, North America, Britain and Sweden, Londres : Routledge and Kegan Paul, 1982. ISBN 0-7100-0883-X..
• (en) Stevi Jackson, Childhood and Sexuality, Blackwell Publishing, 1982. ISBN 0-631-12871-9.
• (en) Floyd M. Martinson, « Children and Sex, Part II: Childhood Sexuality », in Bullough, Vern Leroy & Bullough, Bonnie (edir), Human Sexuality: An encyclopedia, New York : Garland Publishing, 1994, p. 111-116.

Articles connexes[modifier]

• Sexualité infantile (psychanalyse)